31 mars 2010 : 13h30-16h30 – Formation tout au long de la vie

Interventions de :

Mme Marie-Laure Jacquet, Consultante Senior de ADT-Center présentera La RSE et développement durable: une opportunité pour l’ensemble des parties prenantes

La Responsabilité Sociale des Entreprises est la déclinaison des concepts du développement durable, qui intègrent les dimensions environnemental, social, économique et sociétal. La mise en œuvre de la responsabilité sociale est l'occasion pour les parties prenantes de définir de nouvelles orientations et stratégies, d’assurer leur propre développement tout en respectant celui des autres.

Au Luxembourg, l’implémentation de ces concepts est importante afin de promouvoir une image positive du pays et de permettre à tous les acteurs de mieux se positionner dans un marché concurrentiel.

Les retombées positives sont de plusieurs ordres: l’impact sur le marché de l’emploi et le développement des salariés, l’efficacité dans la gestion et la maîtrise des coûts, la réactivité par rapport aux clients, le développement de nouvelles activités, une utilisation durable des ressources, … des activités qui permettent de fournir des services et produits compétitifs de manière responsable et soucieuse de l’environnement.

Depuis 2003, ADT-Center est un acteur clé dans la promotion et le développement de la RSE au Luxembourg, à travers de nombreux partenariats, des actions de sensibilisation et de formation auprès de différents acteurs socio-économiques du pays, des missions de consultance et de vérification en entreprise, et lors de forums et de conférences.

M. Jos Noesen, Coordinateur Validation des Acquis au Ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle présentera La validation des acquis de l’expérience

Dans le cadre d’un système de formation qui se réfère au concept d’apprentissage tout au long de la vie il est évident qu’on valorise toutes les formes d’apprentissage, à savoir l’apprentissage formel, non-formel et informel. C’est seulement grâce à cette notion que les apprenants sont en mesure de demander la validation des acquis de leur expérience. Ces derniers pourront être pris en compte pour justifier des connaissances et des aptitudes exigées permettant l’accès à la formation diplômante et aux diplômes.

L'attention accrue accordée par les différents milieux à l'apprentissage hors enseignement et formation formel se reflète dans le fait qu’au cours des dernières années, un certain nombre d'initiatives nationales et européennes ont été lancées en vue de développer des approches innovantes pour la validation de l'apprentissage non formel et informel. Nombre de pays sont en train de finaliser ou de mettre en œuvre leurs dispositifs de validation des acquis.

Le chapitre V de la loi du 19 décembre 2008 portant réforme de la formation professionnelle se situe donc au centre de l’évolution observée dans beaucoup d’États Membres. Il est, par ailleurs, le résultat des travaux menés par un groupe de travail composé de représentants des chambres professionnelles, du monde de l’éducation et du Ministère de l’Education. 

Mme Stéphanie Leblanc, Psychologue d’entreprise, formatrice et consultante en ressources humaines d’Alias Consult présentera Un processus révolutionnaire de recrutement -Renversons les rôles! Le candidat doit enfin s’engager

L’ASBL ENGAGE propose une technique de recrutement et sélection qui renverse littéralement les méthodes établies.

Nous impliquons le candidat dans sa carrière professionnelle en lui confiant les rennes du choix de son futur employeur. Ce n’est plus lui qui se fait choisir et interviewer par son employeur, mais l’entreprise qui se présente aux candidats.

L’entreprise n’engage pas mais recherche des candidats qui s’engagent. Les candidats sont dès lors co-responsables de leur engagement.

Avantages :

Mme Anne Oswald, Chef de projet de l’Institut National pour le développement de la Formation Professionnelle Continue présentera L’INFPC au service du développement des compétences

Créé en 1992, l'Institut National pour le développement de la Formation Professionnelle Continue (INFPC) est un établissement public sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP).

Sa mission fondamentale consiste à promouvoir la formation professionnelle continue au sein du tissu économique luxembourgeois. Au niveau opérationnel, les activités de l’INFPC s’organisent autour de quatre pôles :

• Cofinancement de la formation en entreprise

L'INFPC constitue l'organe de référence, délégué par le MENFP, quant à l’instruction des demandes de cofinancement des entreprises qui sollicitent une aide financière de l’État pour leurs actions de formation professionnelle continue. En complément à cette activité d’instruction, l'INFPC accompagne les entreprises et leur propose un environnement informationnel et pédagogique: formations sur le principe du cofinancement, notice explicative, déplacement en entreprise,…

Claude Betzen, T 46 96 12-214│claude.betzen@infpc.lu

• Promotion de la formation

La création d’événements, l’élaboration d’outils adaptés aux différents publics cibles, une présence médiatique régulière et la conclusion de collaborations, telles sont les activités mises en œuvre par l’INFPC afin de promouvoir la formation. Les événements peuvent prendre des formes très diverses : conférences, tables-rondes, participation à des foires et des salons, création de séances d’information… Les outils sont variés: guide pratique de la formation, fiches pratiques, documentaire audiovisuel, répertoire des offreurs de formation ou encore kit pédagogique.

Sophie Thomé, T 46 96 12-221│sophie.thome@infpc.lu

• Portail www.lifelong-learning.lu

L’INFPC assure la gestion et l’animation du portail luxembourgeois de la formation professionnelle continue www.lifelong-learning.lu, une plate-forme de rencontre entre clients de la formation, offreurs de formation et fournisseurs de services liés à la formation. Unique en son genre, cette base de données tend à centraliser l’ensemble des informations disponibles sur la formation professionnelle continue au Luxembourg : formations, informations légales, carnet d’adresses, revue de presse…

Anne Oswald, T 46 96 12-209│anne.oswald@infpc.lu

• Développement et veille

L’INFPC mène une mission de développement et de veille en matière de formation. À ce titre, il publie chaque année Formastat, un instrument d’analyse des pratiques de formation des entreprises bénéficiant de l’aide financière de l’État, et œuvre à la construction de l’Observatoire luxembourgeois de la formation afin de produire des analyses qualitatives fiables en matière d’éducation et de la formation. Par ailleurs, l’INFPC assure la coordination du consortium luxembourgeois de ReferNet, un réseau européen de référence et d'expertise en matière d’enseignement et de formation professionnelle.

Claude Cardoso, T 46 96 12-201│claude.cardoso@infpc.lu

Mme Marie-Paule Müller, Chargée de mission au Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle et M. Jean Billa, Chargé de direction au Centre National de Formation Professionnelle Continue Ettelbruck présenteront Les défis de la formation professionnelle continue et la formation de reconversion professionnelle

Depuis sa mise en place en mars 1984 jusqu'à aujourd'hui, le Centre national de formation professionnelle continue (CNFPC) met son savoir et son savoir-faire dans le domaine de la formation professionnelle continue au profit de chacun. Le Centre investit toutes ses performances dans l’organisation de la formation professionnelle continue des jeunes et des adultes. C'est par le biais de projets globaux de formation qu’un bon nombre de personnes ont pu se développer personnellement et progresser professionnellement.

L’acquisition de compétences disciplinaires et transversales, la volonté d’actualiser et d’adapter ses aptitudes et connaissances tout au long de la vie sont les prémisses à la création et au maintien d’emplois à long terme.

Pour satisfaire à la demande de ceux qui ressentent le besoin de renouveler leurs connaissances, leur savoir et savoir-faire dans une optique professionnelle, personnelle ou pour l’épanouissement, le Centre se lance chaque année dans l’organisation d’une panoplie de formations professionnelles continue.

Même en occurrence de cette multitude de formations spécialement adaptées et organisées moyennant une offre d’outils propices à la réalisation des objectifs personnels et du développement professionnel, la mobilisation des personnes les plus fragiles du marché de l’emploi pour la formation professionnelle continue et surtout pour la formation de reconversion professionnelle s’avère parfois comme très difficile.